学生对AI的看法如何与高中AI训练、计划的大学专业和性别相关？

概述 在本研究中，学生对人工智能(AI)的各个方面提供了看法，例如它是否值得信赖，它是否会取代人类的工作或创造更多的工作，以及它是否会对社会产生负面影响或正面影响。此外，他们还就以下问题提供了意见：是否懂得使用AI将有助于他们为计划的大学专业做准备并变得重要，以及使用ChatGPT等AI工具是否将有助于提高他们的技能，如批判性思维和解决问题的能力。该研究调查了学生对AI的看法与三个关键学生特征之间的关系：学生在高中期间接受的人工智能培训数量、他们计划的大学专业以及他们的性别。 研究的关键发现简要描述如下。 d随着在如何使用人工智能方面的中学培训数量增加，学生对人工智能的看法也变得更加积极。例如，那些中学提供了至少适度人工智能使用培训的学生，与那些中学没有提供任何培训的同龄人相比，更倾向于同意了解如何使用人工智能。to 人工智能将帮助他们为大学专业做准备，当他们美国申请大学，并在他们计划的大学专业中很重要。 学生们的计划专业与他们对于大学准备程度和使用AI之间关系的看法有关。例如，计划主修商科、计算机科学或数学的学生，比计划主修艺术或生物与物理科学的学生，更有可能同意使用AI将有助于他们为大学专业做准备，并给他们优势。申请大学时具有优势，并且对他们计划修读的大学专业很重要。